Pre-adolescentes y su educación en casa

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Educación en el hogar para pre-adolescentes

Cuando se educa en casa a un niño de entre nueve y doce años, hay mucha presión por la presión de los compañeros. Tenga en cuenta que no todos los niños sufren esta presión para estar con sus compañeros y ser como ellos, mientras se distancian de sus padres. Estos pre-adolescentes todavía necesitan mucha atención, contacto visual, refuerzo positivo y elogios, comunicación personal y buena interacción con sus padres. Lo crea o no, a los niños de esta edad todavía les gusta que les lean. Siga teniendo actitudes positivas hacia el aprendizaje; céntrese en hacer que el aprendizaje sea interesante y atractivo. Asegúrese de utilizar una crítica constructiva positiva con la menor cantidad de presión académica posible. Concéntrese en proporcionar un entorno de aprendizaje seguro y protegido que fomente el amor, la aceptación y la tranquilidad. Esto, con el tiempo,

En esta tierna edad de hormonas, emociones encontradas, sentimientos cambiantes, se sugiere la planificación grupal en el plan de estudios. Los pre-adolescentes prefieren aprender habilidades que tengan una razón o un propósito en la vida real. Por ejemplo, en lugar de ofrecer un trabajo intenso en artes del lenguaje, pídale a su hijo que le escriba una carta a una empresa de fabricación con respecto a un producto doméstico defectuoso para usted. Esto no solo haría que el niño se sintiera importante, sino que la tarea de aprendizaje sería una habilidad muy necesaria en la vida real. Cuando aprenda matemáticas, use ejemplos de la vida real con dinero y presupuestos, tal vez incluso equilibrando una chequera. Utilice gráficos y tablas para establecer metas con el dinero ganado y los ahorros. Leer sobre ciencia de un libro de texto es una forma de aprender el tema, pero realizar experimentos o identificar especímenes en la naturaleza es mucho más atractivo.

Recuerde siempre modelar lo que quiere enseñar. Aprendan nuevos temas juntos. Diseccionar un saltamontes para la ciencia, trabajar juntos en el presupuesto familiar, etc. La educación en el hogar permite a los padres diseñar un plan de estudios que beneficie a sus hijos. Averigüe dónde tiene sus pre-adolescentes fortalezas y debilidades y planifique su plan de estudios en torno a eso.

Educación en el hogar y socialización :

Cuando los padres hablan de educar a sus hijos en casa, la preocupación más común es la socialización. A los padres les preocupa que sus hijos no aprendan a adaptarse a las situaciones sociales. A menos que el padre que educa en el hogar decida aislar a sus hijos por completo del mundo exterior, esto es imposible. De hecho, los niños que son educados en casa tienen más interacción con personas de todas las edades, no solo con su grupo de edad. El niño promedio educado en casa asiste a más excursiones educativas durante el año que el niño que no recibe educación en casa. Además, los niños educados en casa tienen más oportunidades para actividades extracurriculares, como lecciones de música, deportes y pasatiempos.

Los niños que reciben educación en casa se sienten igualmente cómodos con niños más pequeños, compañeros y adultos de todas las edades. Los niños que reciben educación en casa tienen interacciones sociales diarias con la familia, el vecindario y la comunidad. Debido a esto, los estudios han demostrado que los niños que reciben educación en casa tienen una mayor autoestima. Los niños que asisten a la escuela no experimentan situaciones del mundo real, mientras que los niños que educan en casa definitivamente están más preparados para el mundo real.

El tipo de socialización que se vive en las escuelas suele ser negativo. Los entornos escolares grandes albergan conformidad, burlas, acoso, comportamiento desafiante, concursos de popularidad y competencia. No es de extrañar que los niños educados en casa tengan una mayor autoestima; los niños en casa están aprendiendo amabilidad, paciencia, compartir, respeto y comprensión. Estos niños educados en casa no están expuestos a las influencias de los compañeros que fomentan la dependencia de los mismos. Los niños dependientes de sus compañeros muestran una socialización positiva disminuida, como la autoestima, la confianza, la reverencia por sus padres y la confianza en los compañeros. Aunque los niños que asisten a la escuela en casa pueden jugar con otros niños en el vecindario y experimentar esta dependencia de los compañeros, en el hogar se enseñan valores y morales sólidos que anulan estas experiencias negativas.

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